Enseñar a alumnos multilingües: Consejo de la semana

He aquí otra estrategia didáctica que puede utilizar en el Nivel 1 con sus alumnos y que beneficiará a sus estudiantes multilingües. Esta estrategia se centra en la mejora de la expresión escrita y oral. A los alumnos se les da una tarea de escritura de su selección semanal de Maravillas. Juntos, la clase examina el tema y aclara lo que el tema les pide que hagan. A continuación, los alumnos responden oralmente a la pregunta con un compañero. Al hablar primero sobre el tema, los alumnos pueden generar ideas y centrarse mejor en lo que tienen que escribir. Después de hablar sobre la pregunta y encontrar pruebas en el texto, los estudiantes escriben sus respuestas a la pregunta. A continuación, trabajan con otro compañero para compartir sus respuestas escritas y se les da tiempo para revisarlas y añadir más información o aclarar sus ideas. Por último, comparten sus respuestas con toda la clase. Esta estrategia puede aplicarse a cualquier tipo de texto de alfabetización, ciencias sociales, matemáticas o ciencias.

Si tiene alguna pregunta sobre cómo ayudar a sus alumnos multilingües, póngase en contacto con su Coordinador del Título 1, Facilitador o Subdirector.

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