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Resumen de la reunión del Comité de Alfabetización del Distrito de Secundaria

El lunes 20 de marzo de 2023, el DLC secundario se reunió y editó el borrador del documento de evaluación de necesidades por:

  • añadiendo nuevas necesidades identificadas a partir de conversaciones con colegas de sus escuelas entre las reuniones de febrero y marzo. reuniones
  • priorización de las necesidades identificadas en alta, media, baja y descartada
  • aceptar los cambios propuestos

A continuación, aceptaron la tarea de compartir el nuevo borrador una vez más con sus facultades y volver a compartir cualquier cambio necesario en nuestra última reunión de abril. A continuación elaboraremos el borrador final del documento de evaluación de necesidades que guiará su trabajo el año que viene en la segunda fase.

Resumen de la reunión del Comité de Alfabetización del Distrito de Primaria

El Comité DLC se centró en analizar los comentarios que recibimos sobre el desarrollo profesional de Wonders completado durante el año escolar 2022-2023. Los profesores consideraron que las sesiones de PD les ayudaron a aprender más sobre los recursos EL, las minilecciones y la escritura durante la lectura. Los maestros también indicaron que les gustaría tener más tiempo para colaborar con su equipo sobre cómo implementar el nuevo aprendizaje, videos de ejemplo específicos para el Nivel 1, y más notificación de las sesiones de PD antes del día. El comité también analizó temas adicionales de Wonders sobre los que a los maestros les gustaría aprender más para el año escolar 2023-2024. Algunas sugerencias para los temas de Wonders fueron conversaciones colaborativas, vocabulario, rutinas de lectura cercana, aprendizaje diferenciado y opciones específicas de nivel de grado.

Resumen de la reunión del Comité Distrital de Lenguas Extranjeras

Resumen de la reunión del DWLC del 20 de marzo de 2023

Cada representante lingüístico aportó los comentarios de su respectivo grupo lingüístico, basados en la reunión de DP del distrito celebrada el 14 de marzo de 2013.

Cada lengua continuó el trabajo de revisión y comparación de los distintos materiales disponibles para su posible adopción

Se creó una hoja de cálculo compartida para recoger las peticiones de cada idioma. El objetivo es recoger las peticiones concretas (qué material para qué nivel, cuántos ejemplares...) antes de las vacaciones de primavera (31/3/23) para que Judy Rose pueda empezar a contactar con las distintas editoriales para obtener presupuestos

Los representantes de cada lengua seguirán intercambiando información entre el comité DWLC y sus respectivas CLP.

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