Información LETRS 2022-2023

Estamos entusiasmados por otro gran año de instrucción de alfabetización en el Distrito Escolar de Provo y nos sentimos alentados por la mejora en la lectura de los estudiantes evidente en los datos, así como muchos maestros maravillosos que han compartido sus experiencias de aprendizaje y prácticas de enseñanza mejoradas. Gracias por su dedicación y trabajo duro. Mientras empezamos con LETRS este año, por favor revise la siguiente información:

1. Los nuevos maestros de K-3 y SPED están en la cohorte del DISTRITO. Esto es separado de la cohorte del ESTADO que corrió el año pasado. Aquellos en la cohorte ESTADO continuará como lo hicieron el año pasado. Ellos serán registrados a través de MIDAS. El estado ha hecho una inscripción masiva de todos los de la cohorte del ESTADO para la sesión de la Unidad 5 prevista para el 11 de agosto. No es necesario que se inscriban. Pronto recibirán del estado un correo electrónico de confirmación con la información del zoom. Si un asistente de la cohorte STATE tiene una ausencia justificada por el administrador para un día de PD, puede elegir entre cualquiera de los días de recuperación en MIDAS. El código MIDAS de la sesión de recuperación de la Unidad 5 es 60810. Los maestros nuevos que están en la cohorte del DISTRITO no pueden tomar días estatales. La forma en que funcionó la financiación para este nuevo grupo es que el distrito tiene su propia cohorte contratada a través de LEXIA. Hemos programado nuestro entrenamiento de Unidad 1 para el 11 de agosto. Hay 2 cohortes de distrito. Estos profesores NO necesitan registrarse en MIDAS. Ellos ya están inscritos y recibirán un enlace de mí para su formación el 11 de agosto. Si hay alguna ausencia justificada para este grupo, necesitan ponerse en contacto conmigo para discutir las opciones. Ambas cohortes continuarán haciendo los entrenamientos virtualmente vía zoom. Reconocemos que los maestros no podrán venir a la capacitación el 11 de agosto con todo el trabajo completo. Los nuevos profesores recibieron un correo electrónico con un video de inicio e información. Como mínimo, los nuevos profesores deberían ver ese vídeo antes de empezar. Para todos los demás, hagan lo mejor que puedan. TODA la formación del 11 de agosto será vía zoom.
2.  Manuales- He enviado todos los manuales del Volumen 2 a los Coordinadores de Alfabetización Temprana de las escuelas para que los distribuyan. Si falta alguno, hágamelo saber y lo enviaré lo antes posible. Los manuales del Volumen 1 están siendo enviados por LEXIA. He enviado todos los manuales adicionales del Volumen 1 que tenía. Westridge, Sunset, Provost y Amelia recibirán los suyos en cuanto lleguen. Os animo a que los profesores que hayan terminado el volumen 1 compartan ese libro con los nuevos colegas hasta que reciban los suyos.
3. Inicio de sesión- Todos los participantes de la cohorte STATE siguen utilizando los mismos inicios de sesión. Las mismas credenciales deberían funcionar. Los nuevos participantes de la cohorte DISTRITAL recibirán en breve un correo electrónico de LEXIA con su información de inicio de sesión. Estos llegarán a sus correos electrónicos de distrito. Deberían recibirlos antes del lunes.
4. Los coordinadores de alfabetización temprana de su centro escolar pueden ayudarle. Póngase en contacto con ellos si necesita ayuda.