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Cómo empezar con la enseñanza culturalmente responsable para la vuelta al cole  

Miércoles, 24 de agosto @ 12 pm 

Tori Durden

Presentado por la Dra. Tonia Durden, Profesora Clínica y Coordinadora del Programa de Nacimiento a Cinco Años, Universidad Estatal de Georgia ¿Quiere saber cómo empezar con la enseñanza culturalmente receptiva para la vuelta al cole? Únase a la renombrada autora, profesora clínica y coordinadora del programa Birth through Five, Tonia Durden, Ph.D. mientras comparte los primeros pasos para crear un aprendizaje racialmente equitativo y experiencias educativas atractivas para los niños pequeños.

Al dar la bienvenida a los niños y a los educadores de vuelta a la escuela, es fundamental crear una comunidad en el aula para establecer un sentimiento de pertenencia que permita el aprendizaje a través del juego. Una forma de fomentar la creación de vínculos y establecer una comunidad es utilizar estrategias de enseñanza culturalmente receptivas.

Este edWebinar interactivo explorará cómo los profesionales de la primera infancia pueden crear experiencias de aprendizaje de alta calidad, culturalmente sensibles y equitativas para niños racialmente diversos. El Dr. Durden presentará las últimas innovaciones y las mejores prácticas que los maestros, líderes y académicos pueden utilizar en su compromiso diario con los niños y las familias. Los asistentes aprenderán lo siguiente:

  • ¿Qué es la enseñanza culturalmente responsable?
  • Por qué todos los educadores, líderes y estudiosos deben tener en cuenta las interacciones culturalmente sensibles a la hora de crear una comunidad en el aula.
  • Cómo crear aulas culturalmente adaptadas
  • Cómo incorporar la participación familiar mediante una enseñanza culturalmente receptiva
  • Cómo realizar evaluaciones culturalmente adaptadas
  • Cómo ser antiprejuicios y antirracista con la mentalidad de defender a todos los niños.

Este edWebinar será de interés para profesores de preescolar a 3er grado y responsables de centros escolares y distritos, así como para investigadores y estudiosos de la primera infancia. Habrá tiempo para preguntas al final de la presentación. 

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