Resumen de la reunión del Comité Distrital de Bellas Artes

El equipo del Ciclo de Revisión Curricular de Bellas Artes se reunió el 16 de octubre para estudiar los Cuadernos Curriculares.

La inmersión se centró en los resultados actuales de las artes visuales y escénicas:

1. Normas esenciales
2. Guías de ritmo/ámbito y secuencia
3. Evaluaciones: pruebas de aprobación, rúbricas, evaluaciones basadas en normas, etc.
4. Plan de estudios utilizado actualmente: Kodály, SongWorks, lecciones UEN, lecciones basadas en estándares, planes de lecciones de creación propia, lecciones de BYU ARTs Partnership, lecciones de Art Works for Kids, etc.

El comité comenzó a registrar los resultados y las necesidades futuras en cada una de las áreas artísticas.

Julianna Gylseth compartió los recursos con los que cuentan actualmente los profesores de música de primaria, como los Estándares Musicales Kodály alineados con los Estándares Musicales Básicos del Estado. Peter Werner compartió recursos en el Google Drive de la Banda, como Leveled Technique Pass Offs que apoyan la evaluación de los estudiantes en sus habilidades y la progresión de la técnica. Fue útil ver lo que está en su lugar para estas formas de arte y cómo los maestros los utilizan.

Nos alegramos de contar con la presencia de Anne-Marie Harrison, Superintendente Adjunta de Enseñanza y Aprendizaje, en las conversaciones con los profesores de artes visuales sobre la variabilidad de los conjuntos de habilidades de los estudiantes, el alcance y la secuencia en las artes visuales y la rendición de cuentas. El equipo da la bienvenida a Jeremiah Tijerina y Carrie Rawlins como representantes administrativos en el comité CRC de Bellas Artes.

El objetivo para el próximo mes es solidificar los cursos de bellas artes que se imparten en el distrito, el profesor que imparte el curso/clase, e identificar el plan de estudios y otros recursos que se utilizan actualmente para enseñar las artes. Este comité de profesores de bellas artes de primaria y secundaria representa a todos los profesores de bellas artes del distrito. Los miembros del comité se pondrán en contacto con los profesores de bellas artes para recopilar esta información. Los estudiantes tienen derecho a una educación integral que incluya las artes. ¡Gracias a todos nuestros dedicados maestros de bellas artes!