May 14, 2024 PCSD Weekly Notifications
- mayo 14th, 2024
Todos los martes enviamos un correo electrónico a cada empleado con información del distrito Este correo...
Utilizar el diálogo para desarrollar un lenguaje de aprendizaje Lunes, 11 de diciembre de 2017 - 3:30pm PDT
Presentado por James Nottingham y Martin Renton
El debate en clase es uno de los mejores vehículos para aprender a pensar, tomar decisiones morales y comprender el punto de vista de otra persona. Las investigaciones indican que la mayoría de los profesores hablan demasiado en clase y no esperan lo suficiente a que los alumnos respondan. En este seminario web, James Nottingham y Martin Renton traducen las investigaciones más recientes en estrategias prácticas que mejoran el aprendizaje de los alumnos.
Evaluación centrada en el estudiante: Reforzar la implicación de los estudiantes mediante equipos de impacto Lunes, 18 de diciembre de 2017 - 3:30pm PDT
Presentado por Paul Bloomberg y Barb Pitchford
Empoderar a los estudiantes en su propio aprendizaje mediante la autoevaluación y la evaluación entre iguales tiene uno de los mayores impactos en el aprendizaje. Sin embargo, para ello es necesario que los equipos de profesores comprendan y apliquen las cinco prácticas básicas de evaluación formativa con profundidad y rigor. Aprenda cómo los Equipos de Impacto implementan un sencillo protocolo de tres pasos en el aula que desarrolla la apropiación del aprendizaje por parte de los estudiantes.
Todos los martes enviamos un correo electrónico a cada empleado con información del distrito Este correo...
Please join Timpanogos Elementary in a retirement open house to celebrate: Amy Dayton Brad...
BYU School Leadership Program invites educators to learn from current school, district, state, and...
Spring Creek Elementary would like to announce the retirement of Jill Franklin Please join us ...
UCTM is proud to announce it's 2nd Annual Materials Grant! In 2023, we funded over $18,000 worth...
A new page has been added to all secondary Curriculum Notebooks! The page is called "Supporting...