Encuesta sobre EBSCO y otras bases de datos de uso educativo

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A la luz de la legislación propuesta en Utah, School Technology Amendment, los Utah Library Media Supervisors (ULMS) están recopilando datos sobre el valor educativo y el uso de las bases de datos a las que se accede a través de la Utah's Online Library (UETN). Estas bases de datos incluyen World Book, CultureGrams, EBSCO, Gale, eMedia, etc.

Cuestiones a tener en cuenta

• ¿Qué ventajas aportan estas bases de datos a la enseñanza y el aprendizaje?
• ¿Qué consecuencias habría que tener en cuenta si se limitara o denegara el acceso a las bases de datos a los profesores? ¿A los alumnos?
• ¿Usted o sus alumnos han encontrado alguna vez contenidos obscenos o pornográficos al utilizar estas bases de datos?

Historia

En otoño de 2018, el acceso a EBSCO se cerró abruptamente en todo el estado debido a acusaciones de contenido inapropiado e ilegal. No hubo ninguna advertencia de que esto iba a ocurrir. Cuando se cerró EBSCO, los educadores, los bibliotecarios-profesores y los estudiantes se quedaron sin bases de datos seguras y verificadas para usar en la investigación. UETN inició una investigación y no fue capaz de replicar las preocupaciones planteadas. EBSCO fue restablecida después de varias semanas. La actividad legislativa actual es un intento de interrumpir de nuevo el uso no solo de EBSCO, sino de todas las bases de datos. Como resultado de los acontecimientos de 2018, UETN creó un comité y una vía para que se escuchen las preocupaciones. Entendemos que el comité, aunque todavía existe, está inactivo debido a la falta de preocupaciones que se les remiten.

Definición de contenido obsceno/ornográfico

Código de Utah 76-10-1203 (1) Cualquier material o representación es pornográfico si: (a) La persona promedio, aplicando los estándares contemporáneos de la comunidad, encuentra que, tomado en su conjunto, apela a un interés lascivo en el sexo; (b) Es patentemente ofensivo en la descripción o representación de desnudez, conducta sexual, excitación sexual, abuso sadomasoquista o excreción; y (c) Tomado en su conjunto no tiene un valor literario, artístico, político o científico serio.

Lenguaje del proyecto de ley

"Este proyecto de ley exige que un proveedor de recursos digitales garantice que los productos del proveedor de recursos digitales utilizados en las escuelas públicas bloqueen el "material obsceno o pornográfico"; establece que el incumplimiento de este proyecto de ley por parte de un proveedor de recursos digitales después de recibir una notificación constituye un incumplimiento de contrato; exige que UETN celebre contratos con proveedores de recursos digitales que cumplan con las disposiciones de este proyecto de ley, e impone un requisito de presentación de informes." https://le.utah.gov/interim/2020/pdf/00004588.pdf

Consideraciones

1. ¿Quién decide lo que se considera pornográfico? Lo que una persona considera pornográfico, puede que otros no. Se trata de una pendiente resbaladiza y parece ser el quid de la cuestión, por ejemplo, pinturas, esculturas, etc.
2. Las bases de datos son mucho más seguras que dar rienda suelta a los estudiantes en Internet.
3. Estas bases de datos ya están siendo controladas por la UETN y las propias empresas de bases de datos.
4. El sentido común sugiere que si los estudiantes intentan acceder a pornografía, hay formas mucho más fáciles de hacerlo.

Gracias,

James Wilson, M.Ed Especialista en Bibliotecas Escolares Presidente, ULMS