Angustia e intervenciones en matemáticas

Angustia e Intervenciones en Matemáticas es una serie de talleres dirigidos por Amy Henderson (trabajadora social clínica licenciada) y Rachel Bachman (educadora matemática) donde los profesores de matemáticas de K-12 llegan a entender cómo se ve la angustia en ellos mismos y en los estudiantes, por qué la angustia es importante en el aprendizaje, y cómo las intervenciones ayudan a navegar la angustia común en el ambiente de aprendizaje. El taller pone de relieve herramientas prácticas para utilizar en las aulas de matemáticas K-12, y ofrece tiempo para practicar las intervenciones personalmente y ensayar la dirección de estas intervenciones para los demás.

La serie incluye temas como la comprensión de la angustia, la atención plena, las estrategias de intervención en crisis, la validación, el apego y la sintonización, y la comprensión de las creencias negativas y positivas. Cada tema incluye una justificación teórica, estrategias didácticas prácticas y herramientas concretas para la gestión de la angustia.

La clase se reunirá virtualmente a partir del 19 de enero. 1.0 horas de crédito USBE disponibles al completar con éxito el curso.

• Puede inscribirse en este curso gratuito aquí