¡Anunciados los ganadores de las minibecas de la Fundación 2017!

¡Felicitaciones a los ganadores de la minibeca de la Fundación del Distrito Escolar de Provo! Este año, la Fundación del Distrito Escolar de Provo volvió a conceder minibecas a los profesores del distrito. Para recibir estas minibecas, los maestros tuvieron que explicar su idea para un proyecto innovador en una solicitud de dos páginas. Las solicitudes cumplimentadas se enviaron al Comité de Selección de la Fundación del Distrito Escolar de Provo, que seleccionó a los 13 ganadores de las minibecas.

Los ganadores reciben $500 para financiar su proyecto y deben redactar un breve informe en el que describan los resultados del mismo.

Los profesores seleccionados son los siguientes:

Jacob Pollister, Consejero Escolar Escuela Oak Springs

"Orientación exhaustiva"

Jacob Pollister comprará materiales para producir lecciones efectivas para el programa de orientación WhyTry y lecciones de orientación CTE-Intro para séptimo grado. El programa WhyTry ayuda a motivar y volver a comprometer a los estudiantes que pueden estar luchando con los desafíos en el hogar y en la escuela. El programa CTE es un programa de exploración de carreras en todo el estado donde su personal de asesoramiento y herramientas pueden ayudar a crear un plan sólido y equilibrado para la escuela secundaria y más allá. Pollister espera que estos programas ayuden a los estudiantes a progresar y les den la mejor educación que se merecen.

Equipos de 4º, 5º y 6º grado Primaria Franklin

"Cajas de ruptura"

Judy Rose y Lacie Titmus Equipo de 6º grado Lakeview Elementary

"Cajas de ruptura"

Megan Anderson 5º Grado Wasatch Elementary

"Cajas de ruptura"

Los grupos de trabajo ofrecen a los alumnos la oportunidad de desarrollar su capacidad para resolver problemas, su perseverancia y sus valiosas habilidades de colaboración. Se trata de cualidades valiosas en el aula, pero que pueden resultar difíciles de enseñar en clase. Con las cajas de ejercicios, los profesores pueden integrar a la perfección el contenido del grado y los rasgos del carácter. Los profesores esperan que los alumnos se impliquen al máximo en problemas interdisciplinares y del mundo real.

Kendra Davis, Cassidy Diamond y Debbie Wilcox, Equipo de Kindergarten Primaria Franklin

"Herramientas sensoriales"

El equipo de Kindergarten de la Escuela Primaria Franklin planea utilizar su subvención para comprar materiales sensoriales que mejorarán las habilidades sociales y emocionales de los estudiantes. Entre los alumnos de preescolar que podrían beneficiarse de estos materiales figuran los niños a los que les cuesta sentarse, permanecer sentados o prestar atención, mastican la ropa o se frustran con facilidad. Estos materiales ayudarán a los alumnos a desarrollar el respeto por los demás a medida que aprenden más sobre los demás y sus límites sociales. La seguridad física y emocional aumentará a medida que los alumnos aprendan estrategias de afrontamiento.

Kendra Davis, Maestra de Kindergarten Franklin Elementary (subvención $250)

"Libro de Plantas de Clase"

Kendra Davis planea utilizar el dinero de la subvención para comprar plantas para sus alumnos y publicar los libros que sus alumnos de preescolar creen durante el proceso. Los alumnos investigarán sobre distintos tipos de plantas y luego escribirán un resumen sobre la planta que hayan estudiado. Al final, el libro de clase incluirá una página escrita y otra ilustrada por cada alumno. ¡Qué buena manera de recordar sus investigaciones!

Bailey Danielson, 4º Grado Primaria Sunset View

"Ramificación con tallo"

Bailey Danielson comprará kits con actividades básicas de STEM junto con suministros para que los estudiantes creen varios proyectos. Algunos de esos proyectos incluyen la creación de un purificador de agua, la investigación de la ingeniería de puentes, el aprendizaje sobre palancas y poleas, la creación de reacciones químicas y mucho más. Ella planea tener una experiencia de descubrimiento STEM cada dos semanas entre los niveles de grado. Su esperanza es que los estudiantes tengan la oportunidad de colaborar, discutir posibles soluciones y tomar un enfoque práctico para el aprendizaje a través de experimentos y la ingeniería.

Jean Leonard, Profesora de Arte Sunset View Elementary

"Arte en un carro"

Jean Leonard planea abastecer su carro de arte con los fondos de su subvención. Así se podrán realizar muchos proyectos, como cerámica, dibujos al pastel al óleo inspirados en Edgar Degas, esculturas de papel de aluminio que pueden construirse en sombreado y proporción, dibujos al carboncillo inspirados en Picasso, grabado inspirado en los antiguos bloques de madera chinos y muchas más posibilidades. Espera que los alumnos amen aún más las artes porque estarán expuestos a las vastas posibilidades artísticas. Leonard cree que, aunque no todos los alumnos sepan dibujar, todos pueden ser artistas.

Mallory Herring, Ryan McCarty, Jonathan Hoehne, Paige Drumm Primaria Amelia Earhart

"Sociedad Earhart de Eruditos Literarios"

Varios miembros del personal solicitaron esta subvención y están apasionados por el éxito del programa que está ayudando a financiar. Utilizarán los fondos de la minisubvención para pagar libros, fiestas e incentivos relacionados con el programa de lectura de la Earhart Society of Literary Scholars. Han obtenido otras subvenciones para financiar la compra de más de 30 ejemplares de 16 atractivos libros que se presentarán y distribuirán entre los alumnos cada mes. Los miembros de la comunidad y el personal presentarán estos nuevos libros en fiestas del libro. En ellas participarán tres alumnos de cada clase, lo que les dará la oportunidad de relacionarse y conocer los libros con otros alumnos de su curso. A continuación, los alumnos volverán a clase y presentarán el libro del mes a sus compañeros. El año pasado, los alumnos mostraron su entusiasmo cada mes por conocer un nuevo libro. La escuela espera que estos fondos ayuden a seguir desarrollando este nuevo y emocionante programa.

Mark Williams, Profesor de Historia Escuela Secundaria Independence

"Trebuchet - Una máquina de asedio medieval inglesa"

Mark es un profesor apasionado al que le gusta dar vida a la historia para sus alumnos. Utilizará el dinero de la subvención para comprar los materiales y herramientas necesarios para construir un trebuchet, que es una catapulta que consiste en un gran brazo para lanzar proyectiles. Espera que esto motive a los alumnos a venir a la escuela todos los días. Sé que a mí me motivará para ir a visitar su clase cuando estén listos para lanzar algo.

Kimberly Sessions, Meghan Parker, Mariel Boone, Hannah Medina, Maestras de 4to grado Escuela Primaria Westridge

"El tiempo a nuestro alrededor"

Si no has oído hablar de Westridge News, lo harás. Como escuela, Westridge está creando su propio canal de noticias para sus alumnos. Como los estándares SEED de cuarto curso (y sexto) incorporan el análisis del tiempo, los profesores querían darles la oportunidad de hacer predicciones meteorológicas en tiempo real por el altavoz durante los anuncios de la mañana. Para crear una experiencia de predicción meteorológica más emocionante y aplicable, el cuarto grado solicitó una subvención para comprar instrumentos de medición meteorológica. Su esperanza es que los estudiantes tengan una experiencia de aprendizaje más práctica y desarrollen una comprensión más profunda sobre el plan de estudios de ciencias básicas. Estén atentos al informe meteorológico de Westridge News.

Stephen Scott, Profesor de Matemáticas Escuela Secundaria Provo

"Mejora del plan de estudios de Mathalicious"

Stephen Scott cree que el compromiso de los alumnos con el aprendizaje está ligado al qué y al cómo aprenden. Los estudiantes necesitan oportunidades para enfrentarse a los problemas y dar sentido a las matemáticas en contextos realistas. Su subvención se utilizará precisamente para eso. Mathalicious es un programa diseñado para ofrecer a los estudiantes actividades que les enseñen conceptos específicos, como: funciones lineales, congruencia, polinomios, funciones trigonométricas y más. Nuestra esperanza es que al usar este programa, la disposición de los estudiantes hacia las matemáticas mejore porque experimentarán cómo se usan las matemáticas en el mundo de hoy.

Leanna Narten, Dallas Gledhill, Misty Wright, Maestras de Cuarto Grado Escuela Primaria Provo Peaks

"Filtración de agua Conexión global"

Los alumnos de cuarto grado están marcando la diferencia en Provo Peaks, ¡y esta subvención sólo ayudará! Con la norma básica de cuarto grado que implica el ciclo del agua, los estudiantes están participando en un proyecto de filtración de agua. Estarán trabajando con un socio global interactivo a través de video chat mientras trabajan y esta subvención se destinará a los materiales necesarios para desarrollar su proyecto. La esperanza es que los estudiantes sean capaces de identificar cómo el ciclo del agua afecta a sus propias vidas y darles la confianza para resolver un problema del mundo real.

Maren Clayton, Leslie Stilson, Maestras de Tercer Grado Escuela Primaria Spring Creek

"Suministros STEAM para estudiantes científicos"

Con el fin de crear un mejor entorno de aprendizaje, estos profesores utilizarán el dinero de la subvención para comprar libros y DVD que apoyen el plan de estudios S.T.E.A.M. que se imparte cada viernes. Esperan que estos materiales generen un mayor compromiso y aprendizaje entre los alumnos, no sólo los viernes, sino también durante toda la semana. Los estudiantes tendrán una experiencia más práctica y aplicarán estos interesantes temas en sus propias vidas mientras continúan aprendiendo.