Escuela Secundaria Trabajo Principal del Grado Grupos de Evaluación Formativa

Este verano, un increíble equipo de educadores de matemáticas de la escuela media de Utah se reunió para crear los grupos de evaluación formativa de la escuela media. Con el fin de evaluar plenamente la comprensión de los estudiantes de los Estándares Básicos de Matemáticas de Utah (incluyendo tanto los Estándares para la Práctica Matemática como los Estándares de Contenido), esta evaluación está escrita en un formato llamado cluster.

Cada grupo comienza con un contexto, proporciona un enunciado de la tarea junto con la información de apoyo necesaria, y una lista secuenciada de preguntas como una forma de andamiaje de la creación de sentido del estudiante. El grupo ofrece a los alumnos la oportunidad de demostrar sus conocimientos matemáticos, su capacidad para aplicarlos y su capacidad para comunicar su comprensión del estándar matemático en cuestión. Esta evaluación NO TIENE LA INTENCIÓN DE SER UTILIZADA COMO UNA LECCIÓN PARA LOS ESTUDIANTES y se debe permitir a los estudiantes que utilicen cualquier tecnología y/o manipulativos físicos o virtuales o herramientas con el fin de facilitar el pensamiento del estudiante (a menos que se indique lo contrario).

Los grupos de evaluación formativa en el UEN Mathematics eMedia Hub (https://emedia.uen.org/hubs/math) unos 2/3 hacia abajo de la página bajo el encabezado 6-8 Major Work of the Grade Formative Assessment Clusters.

Aquí encontrará enlaces directos a los menús:

• 6º curso
• 7º curso
• 8º curso

En los gráficos que figuran a continuación se ofrece una muestra de la hoja de trabajo a la que se enfrentan los alumnos de 8º curso (8.F.1 y 8.MP.3) y las orientaciones para evaluar los conocimientos, la comunicación y la aplicación.